Temps plein Accompagnatrice (contractuelle) d’un enfant à besoins particuliers pour notre installation du 169 Ronsard à St-Constant
Description de l'emploi
Définition de la mesure exceptionnelle :
L’enfant pour qui une subvention pour la MES peut être octroyée doit non seulement présenter une déficience entraînant des incapacités significatives et persistantes, mais il doit également avoir un important besoin de soutien supplémentaire dans son intégration, en raison des obstacles majeurs auxquels il est confronté. Ces obstacles peuvent entraîner, par exemple :
– des besoins d’aide et d’assistance pour l’accomplissement de gestes de la vie quotidienne (manger, se déplacer, se vêtir, etc.) et pour sa participation aux activités du programme éducatif;
– des besoins d’encadrement et d’accompagnement en raison d’incapacités ou de troubles graves du développement.
Sans un accompagnement supplémentaire, l’intégration de cet enfant en service de garde éducatif à l’enfance risque donc d’être compromise, car elle requiert de plus grands efforts d’adaptation, un meilleur soutien individualisé et davantage de services et de ressources.
Description des tâches :
– S’assurer de sa santé et sa sécurité. Aller selon le rythme de l’enfant;
– Faire les soins d’hygiène, le changer de vêtement régulièrement, l’alimenter, lui administrer ses médicaments, etc;
– Utiliser les équipements de l’enfant et en assurer que tout soit stérile et propre. Un cahier protocole sera fait et devra être suivi;
– Demande de la vigilance, un bon sens de l’observation des signes physiques qui peuvent l’incommoder, rigoureuse dans son travail, être alerte, bonne capacité de jugement, être calme;
– Travailler en collaboration avec l’éducatrice titulaire du groupe;
– Appliquer le plan d’intégration et le plan d’intervention. Le bonifier au besoin;
– Appliquer les recommandations des spécialistes, faire les exercices régulièrement et à tous les jours et selon l’évolution de l’enfant. Le stimuler selon ses capacités et de son évolution;
– Tenir de façon régulière un cahier d’observation sur la quantité de nourriture, lait, selles, sur son état physique, etc;
– Rencontre et suivi aux 2 semaines avec la conseillère pédagogique afin de discuter des objectifs à travailler, du comportement de l’enfant ou toute autre information qui pourrait être pertinent;
– Participer aux rencontres entre partenaires, spécialistes;
– S’assurer du matériel disponible et qui répond à son besoin, en faire l’achat si nécessaire.
Horaire de travail et salaire :
De 8 h 15 à 13 h 00 et de 14 h 45 à 16 h 00 environ avec possibilité d’augmentation d’heures (2h/jr) si approbation par le Ministère. Rémunérée selon l’échelle salariale du Ministère de la Famille (éducatrice formée ou non-formée).
* Lorsque l’enfant est absent, l’accompagnatrice peut être appelée à travailler avec d’autres enfants ou faire diverses tâches : recherche, suivi de dossier, cartable, création de matériel concernant l’enfant, rencontre avec la conseillère pédagogique, etc.
