Suppléant Éducatrice spécialisée
Description de l'emploi
Sommaire descriptif
Sous la responsabilité d’une gestionnaire, met en application un programme éducatif comportant des activités ayant pour but le développement global des enfants, veille à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants et accomplit diverses tâches en relation avec ses fonctions.
Attributions caractéristiques
1. Mettre en application un programme éducatif comportant des activités ayant pour but le développement global des enfants dont elle a la responsabilité.
1.1 Planifier et préparer des activités pédagogiques permettant de développer toutes les dimensions d’une personne.
1.2 Accompagner et encadrer les enfants dans leurs activités et favoriser leur adaptation et leur intégration à la vie en collectivité.
1.3 Observer et apprécier l’évolution et le comportement des enfants.
1.4 Guider les enfants dans les gestes de la vie quotidienne, notamment l’alimentation, l’hygiène, l’habillage, les soins personnels, en favorisant leur autonomie et de saines habitudes.
1.5 Développer une relation avec les parents et échanger avec eux sur le développement de l’enfant, notamment au départ ou à l’accueil.
1.6 Collaborer à la conception de plans d’intervention individuels pour des enfants ayant des besoins particuliers et en assurer l’application.
2. Veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants.
3. Accomplir diverses tâches en relation avec ses fonctions.
3.1 Aménager, décorer et ranger le local.
3.2 Préparer et ranger le matériel.
3.3 Effectuer toute autre tâche connexe.
Attributions caractéristiques spécifiques :
• Travailler en partenariat avec le ou les professionnels qui suivent l’enfant afin d’appliquer les recommandations.
• Participer au plan de services et élaborer un plan d’intervention pour l’enfant.
• Réaliser le plan d’intégration de ces enfants et s’assurer de la conformité de ses dossiers.
• Rencontrer les parents au besoin.
• Soutenir et conseiller les éducatrices dans l’application du plan d’intervention.
• Évaluer la progression du plan d’intervention.
• Préparer la liste du matériel nécessaire au soutien de ses enfants à besoins particuliers.
QUALIFICATION
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou d’un baccalauréat en psychoéducation.
Horaire de travail : Nombre d’heures : Selon les besoins du CPE. 5 jours par semaine
Postulez avant le : 4 mai 2018
