Temps partiel Moniteur(trice), Halte-Garderie
Description de l'emploi
SURVOL DU POSTE
Sous la direction de la Coordonnatrice, Programmes famille et en
collaboration avec elle, la personne choisie aura comme mandat principal de s’assurer du bon déroulement de l’ensemble des activités relatives à la
Halte-garderie. Il(elle) effectuera les tâches reliées à la prise en charge des enfants et assurera l’entretien de base de la halte. Il(elle) s’assurera en tout temps de l’excellence des services offerts à la halte-garderie, selon les
normes et pratiques en vigueur aux YMCA.
RESPONSABILITÉS
Animer des activités pour les enfants de 6 mois à 6 ans.
Effectuer la préparation de matériel et de salle et la prise de présences.
Assurer la sécurité des enfants.
Assurer le paiement des heures de garderie par les parents.
Changer les couches et veiller à ce que les enfants prennent une
collation.
Ranger les jouets et s’assurer de la propreté du local à la fin de la
journée.
Collaborer avec les bénévoles.
Établir des relations positives avec tous les participants, les familles et les membres du Centre ainsi qu’avec les partenaires de la communauté au besoin.
Assurer une bonne communication avec les parents (retour sur la période de l’enfant à la halte) ainsi qu’avec la supérieure immédiate.
Maintenir le service en ligne à un niveau correspondant aux normes de qualité et aux valeurs des YMCA du Québec.
Adhérer aux politiques et procédures du YMCA régissant la protection des enfants.
Comprendre et intégrer la valeur de la philanthropie au sein de son
poste et dans l’Association, et participer à la campagne annuelle et/ou à d’autres événements de collecte de fonds.
EXIGENCES
Détenir un diplôme d’études collégiales en éducation à la petite
enfance, loisirs, éducation spécialisée ou toute discipline jugée
pertinente (ou être en voie d’obtention) .
Détenir un minimum d’un an d’expérience en petite enfance.
Détenir un minimum d’un an d’expérience en animation.
Excellente capacité à communiquer oralement en français et en anglais
Être en mesure de travailler selon un horaire variable et flexible.
N’avoir aucun empêchement judiciaire en lien avec l’emploi.
COMPÉTENCES
Travail d’équipe et collaboration professionnelle : La capacité à
travailler et à collaborer avec différents types de personnes et à
mettre à profit les forces de chacun dans un souci d’atteinte des
résultats escomptés.
Communication organisationnelle et interpersonnelle : La capacité à faire de l’écoute active, de susciter l’expression des idées, de
favoriser des échanges constructifs et de s’exprimer tant verbalement que par écrit avec clarté, transparence, exactitude, cohérence et
respect des autres.
Innovation et amélioration continue : La capacité et la sensibilité à
rechercher en continu des approches et façons de faire novatrices de
manière à s’améliorer, à se démarquer et à atteindre ou à surpasser les
résultats escomptés.
Gestion du travail : La capacité de gérer efficacement son temps et les
ressources afin d’effectuer efficacement son travail et d’atteindre les
résultats escomptés.
